• ارتباط با ما
  • معرفی مربیان و برگزیدگان مسابقه «مدرسه‌ای که می‌رفتم»

    به گزارش فرانما در مراسمی ویژه در بنیاد سینمایی فارابی، چهار مربی و چهار برگزیده مسابقه فیلمنامه‌نویسی «مدرسه‌ای که می‌رفتم» با حضور خانواده شهدای مدرسه شجره طیبه میناب معرفی شدند؛ خانواده‌هایی که فرزندانشان در حمله آمریکا به این مدرسه در ۹ اسفند به شهادت رسیدند و اکنون روایت‌های خود را با فیلمنامه‌نویسان این پروژه در میان گذاشتند.

    حضور خانواده‌های شهدا و دانش‌آموز جانباز در فارابی

    در این دیدار، سه خانواده از شهدای مدرسه شجره طیبه میناب به همراه محمدآقا، دانش‌آموز جانباز این مدرسه، مهمان بنیاد سینمایی فارابی بودند. این حضور، فضای جلسه را به‌شدت احساسی و متفاوت کرد و امکان ارتباط مستقیم میان خانواده‌ها و فیلمنامه‌نویسان را فراهم آورد.

    از ۴۲۳ طرح تا انتخاب ۴ برگزیده نهایی

    مسابقه «مدرسه‌ای که می‌رفتم» با هدف تولید روایت‌های تازه درباره شهدای کودک ایران و به‌ویژه دانش‌آموزان شهید میناب برگزار شد. در این مسابقه:

    • ۴۲۳ طرح و ایده به دبیرخانه رسید.
    • در مرحله اول ۴۳ طرح انتخاب شد.
    • سپس ۱۳ طرح به مرحله نهایی راه یافت.
    • در نهایت ۴ طرح توسط داوران برای نگارش طرح تفصیلی و تبدیل به فیلمنامه بلند انتخاب شدند.

    این آثار توسط کانون فیلمنامه‌نویسان ایران در چندین مرحله مطالعه و بازبینی شده‌اند.

    چهار برگزیده و چهار مربی فیلمنامه‌نویسی

    براساس اعلام حامد جعفری مدیرعامل بنیاد سینمایی فارابی، چهار برگزیده نهایی عبارت‌اند از:

    • رضا مسعودی
    • مهدی سجاده‌چی
    • داود نجف‌زاده
    • هانیه بابانژاد

    این چهار نفر قرار است با همراهی چهار مربی برجسته سینمای ایران، طرح‌های خود را به فیلمنامه بلند تبدیل کنند:

    این ترکیب، یکی از حرفه‌ای‌ترین گروه‌های منتورینگ فیلمنامه در سال‌های اخیر محسوب می‌شود.

    اهمیت تاریخی فاجعه مدرسه شجره طیبه میناب

    حامد جعفری در این نشست تأکید کرد: «ماجرای فاجعه مدرسه شجره طیبه میناب، جزو اسناد مهم تاریخی است که زوایای مهمی از تاریخ معاصر ایران را برای آیندگان ثبت خواهد کرد. بنابراین نباید دقت فدای سرعت شود و نباید بلافاصله به سمت تولید فیلم برویم.»

    او افزود: «حضور خانواده‌های شهدا برای ما دو اهمیت دارد؛ نخست اینکه وجود آنان برای فارابی برکت است و دوم اینکه روایت‌های آنان می‌تواند به فیلمنامه‌نویسان کمک کند تا فضای فیلم واقعی‌تر و قابل‌قبول‌تر باشد.»

    روایت‌های خانواده‌ها؛ لحظه‌های ۹ اسفند

    در ادامه جلسه، خانواده‌های شرفی، سالاری و حسن‌زاده روایت‌هایی از لحظه بمباران مدرسه، وضعیت دانش‌آموزان، و خاطرات فرزندان شهید خود بیان کردند. حضور محمدآقا، جانباز مدرسه، و کودکان دیگر از بستگان شهدا، فضای جلسه را به‌شدت انسانی و تأثیرگذار کرد.

    در پایان، برای ارتباط مستمر میان خانواده‌ها و فیلمنامه‌نویسان جهت تکمیل فیلمنامه‌ها، هماهنگی‌های لازم انجام شد.

     

     

    Families of Minab Martyrs Attend Farabi; Mentors and Winners of “The School I Went To” Announced

    According to Faranema, the Farabi Cinema Foundation hosted the families of several martyrs of the Shajareh Tayyebeh School in Minab, alongside the injured student Mohammad Agha, during a ceremony introducing the mentors and winners of the screenwriting competition “The School I Went To.”

    The competition, dedicated to developing screenwriting ideas about child martyrs of Iran, received 423 submissions, which were reviewed by the Iranian Screenwriters Guild. After multiple selection phases, four finalists were chosen to develop their ideas into full feature screenplays.

    Finalists

    • Reza Masoudi
    • Mehdi Sajjadeh-Chi
    • Davoud Najafzadeh
    • Hanieh Babanjad

    Mentors

    • Farhad Touhidi
    • Kamal Tabrizi
    • Hojjat Ghasemzadeh Asl
    • Hadi Moghadam-Doust

    Farabi’s director, Hamed Jafari, emphasized the historical significance of the Minab tragedy and the importance of accuracy and sensitivity in developing these screenplays. Families shared emotional accounts of the March 9 bombing, providing firsthand narratives to help writers portray the events authentically.

    ثبت دیدگاه

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *